注意欠陥/多動性障害のための psychosocial Intervention: CADDRA ガイドライン作業グループによる系統的レビューとメタアナリシス

ADHDの症状を治療するための複数の psychosocial Intervention が開発され、実証的に検証されてきた。しかし、異なる集団における核心的なADHD症状を治療するためのこれらのインターベンションの利用に関する明確な推奨は存在しない。この系統的レビューとメタアナリシスの目的は、最近のエビデンスを用いてそのような推奨を生成することだった。2010年から2020年2月13日までのランダム化比較試験（RCT）およびメタアナリシス（MA）がPubMed、PsycINFO、EMBASE、EBM ReviewsおよびCINAHLで検索された。重要な併存疾患を持つ集団に関する研究は除外された。31件の研究が質的合成に含まれ（22 RCT、9 MA）、24件の研究（19 RCT、5 MA）が量的合成に含まれた。各RCTからの複数の観察結果をプールするために三層メタアナリシスを使用し、各MAの複数の結果と複数の研究からの結果をプールするために四層メタアナリシスを使用して、我々は以下のための推奨をGRADEアプローチを用いて生成した。認知行動療法; 身体運動と心身介入; 介護者介入; 学校ベースおよびエグゼクティブ介入; そして、幼児、子供、思春期および成人集団における核心的ADHD症状のためのその他の介入。エビデンスは、成人の認知行動療法と子供の介護者介入に対する推奨を支持しているが、幼児には支持していない。その他のタイプの psychosocial Intervention に対する推奨を提供するためのデータは十分ではなかった。我々の結果は以前のメタアナリティック評価と一致しているが、psychosocial介入が核心的ADHD症状に与える影響についてのより深い評価を提供している。