キャリアカウンセリングに対する態度：公的および自己スティグマの役割。

多くの学生が大学でキャリア関連の問題に悩んでいるにもかかわらず、自らの問題を解決するために学術機関が提供するキャリアサービスを利用する学生は比較的少数です。さらに、学生がキャリア関連の問題でカウンセリングを受ける決定に影響を与える要因に関する研究はほとんどなく、学生がキャリアカウンセリングサービスを活用するプログラムを開発することが難しくなっています。本研究では、助けを求めることに関連するスティグマとキャリアカウンセリングを受ける態度との関係を調査しました。参加者は509人の大学生で、スティグマとキャリアカウンセリングに対する態度の測定を行いました。構造方程式モデリングの結果、公的および個人的スティグマが自己スティグマと関連しており、さらに自己スティグマがキャリアカウンセリングを求める態度に関連していることが示されました。自己スティグマの変動の60%および態度の変動の42%がこのモデルで説明されました。