韓国オープン大学における成人女性学生の学業成功に対するグリットの影響

本研究では、韓国のオープン大学における女性学生の年齢、グリット（努力の持続性と関心の一貫性）、誠実性、自己制御、および学校での成功との構造的関係を調査しました。509人の学生の回答を分析したところ、努力の持続性のレベルが学業の不適応と負の相関関係にあることが判明しました。また、努力の持続性は成績平均点に対して正の間接効果を持っていました。誠実性と自己制御はグリット要素と正の相関関係にあり、努力の持続性を通じて学業の不適応に対して負の影響を与えました。年齢は学生のグリットと学業成功に直接的および間接的な影響を持ちました。