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本研究では、認知行動療法を受けた臨床紹介された行動問題のある子ども(N = 105、年齢7-13歳)の中で、治療成果を予測する要因を調査した。治療前に評価された三つの領域(子どもの障害の重症度と広がり、親のストレスと精神病理、家族の機能不全)が治療成果に影響を与えると予測された。結果は予測を部分的に支持した。各領域の機能不全が少ないほど、親による逸脱行動と社会的機能の評価で治療に好意的に反応する子どもを予測したが、教師によるこれらの成果の評価ではそうではなかった。この発見は、利用可能な治療に反応する若者を特定することに影響を与える。また、治療効果の評価方法や成果を評価する基準に関する基本的な質問を強調している。
アラン・E・カズディン(水曜日)がこの問題を研究した。