Araştırmada, dijital okuma kültürü unsurları olan e-kitap, sesli kitap ve podcast ürünleri ile kitap içeriklerine, söyleşilerine, tanıtımlarına ve tavsiyelerine yer veren platformların ve bu alanlarda üretilen içeriklerin gençlerin okuma kültürlerinde ve okuma davranışlarında yaratmış oldukları etkilerin ilişkileri sınayıcı araştırma yaklaşımı bağlamında analizinin yapılması amaçlanmıştır. Bu kapsamda dijital okuma platformları ve unsurlarıyla etkileşimli okuryazar, 18-25 yaş arası 10 kişi araştırmanın örneklemini oluşturmuştur. Örneklem seçiminde amaçsal örnekleme yöntemlerinden kartopu örnekleme kullanılmıştır. Yarı yapılandırılmış görüşmelerle elde edilen verileri anlamlandırmada fenomenoloji deseni uygulanarak çalışmanın amacını ve amaç sorularının cevaplarını kapsayacak şekilde içerik analizi ile çözümlenmiştir. Okuma kültürü ve alışkanlıkları, dijital okuma kültürü ve özellikleri başlıklı iki temel tema üzerinden elde edilen veriler kitap okuma alışkanlıkları, bireysel tercih ve motivasyon, okuma davranışını etkileyen sosyal değişkenler, karşılaşılan zorluklar ve engeller, performans göstergeleri, kitabı seçim ve temin yöntemi, dijital okuma kültürü ürünlerine bakış, dijitalleşmenin geleneksel okuma kültürüne etkileri, dijital okuma kültürüne bakış kategorilerinde sentezlenmiştir. Dijital mecraların okuma kültürüne etkileri üzerine yapılan araştırmalardan farklı olarak okuma kültürünü hayatının merkezine konumlayan, okumak kadar yazmaya da önem veren, genç şair/ hikâye yazarı ve birer edebiyat tutkunu olarak edebiyat dünyasıyla ilişkili olan, şahsi kütüphanesi bulunan, sosyal bilimler ve edebiyat bölümlerinde öğrenci ve mezun gençler üzerinde yapılan araştırma ile dijital okuma kültürünün okuma kültürüne etkileri izlenmekte; gençlerin, okuma kültürünü belirleyen unsurlardan geleneksel ve dijital yöntemleri birleştiren hibrit bir model benimsediği, dijital okuma kültürünün ise okurluk hedeflerini olumsuz etkilediği gözlemlenmektedir.
Elif Aydın (Mon,) studied this question.