초록: 의심되거나 확진된 자폐 스펙트럼 장애(ASD)를 가진 아동을 위한 무작위 대조 시험을 사용한 주의력 개입의 효과성을 조사합니다. 2018년 2월부터 2020년 2월까지 캐나다의 앨버타, 온타리오, 노바스코샤에서 데이터를 수집했습니다(코로나19 팬데믹으로 중단된 경우). 참가자는 주의력 조건에 무작위 배정된 35명의 아동(시작 시 나이: 25.49 + 3.91개월; 남자 29명; 어머니의 인종: 65% 백인)과 대조 조건에 무작위 배정된 34명의 아동(시작 시 나이: 26.32 + 3.55개월; 남자 24명; 어머니의 인종: 29% 백인)으로 구성되었습니다. 결과는 컴퓨터 기반의 주의력 개입이 주의력 기술을 향상시킬 수 있으며, 이것이 실제 환경에서 관찰된 행동에 영향을 줄 수 있음을 제안합니다.
Sacrey 외 (금요일), 이 질문을 연구했습니다.
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