이 논문은 중국에서의 국제 학생 교육의 현황과 도전을 탐구하며, 특히 문화 간 적응과 제도적 정책 최적화에 중점을 둡니다. 이는 중국이 일대일로 이니셔티브의 일환으로 그 어느 때보다 많은 국제 학생을 유치하고 있는 시점에 진행되었습니다. 그러나 국제 학생들은 언어 문제, 불충분한 행정 지원, 제한된 사회 통합 기회 등 중요한 문화 간 적응 문제를 보고하고 있습니다. 본 연구는 10개 주요 중국 대학의 국제 학생과 대학 행정가들을 대상으로 한 양적 설문조사와 질적 인터뷰를 결합한 혼합방법을 사용하였으며, 언어 능력이 학업 통합의 가장 큰 장벽임을 발견했습니다(응답자의 78%가 주요 장벽으로 보고). 또한 문화 간 적응을 위한 제도적 지원이 뒤처지는 경우가 많았습니다. 예를 들어, 국제 학생의 38%만이 대학이 문화 간 적응에 충분한 지원을 제공한다고 느꼈습니다. 본 논문은 언어 지원 강화, 직원 대상 문화 간 민감도 교육 제공, 구조화된 멘토링 프로그램 마련을 통해 국제 학생들의 학업 및 사회 통합을 개선할 것을 권고합니다.
Qi Zhang (목요일,) 이 이 문제를 연구했습니다.