대학 및 연구기관의 유기 화학 분야는 여러 관련 전문 과목으로 구성된 필수 기본 과목이다. 수년 동안 유기 화학 과목의 교육은 전통적인 교수 방법을 따르며, 종종 개념 이론의 적용에만 주의를 기울이고, 커리큘럼 자체의 이념적 및 정치적 교육의 중요성을 간과해왔다. 유기 화학의 특성에서 현재 교육 상황과 교육 과정의 단점을 지적하여 유기 화학 커리큘럼의 이념적 및 정치적 관리의 중요성을 표현하고, 교육 개혁 과정에서 교육의 모든 측면에 이념적 및 정치적 교육 개념을 통합할 방법을 탐색하고 있다.
Ji et al. (Thu,)는 이 문제를 연구했다.
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