많은 인도 고등학생들이 해외 유학을 원하지만, 이 목표는 농촌과 도시 지역 간의 정보, 자원 및 지원 격차로 인해 방해받고 있습니다. 이 연구는 인도 정부의 데이터와 현재 연구를 사용하여 농촌 및 도시 학생들의 인식, 재정 자원, 학업 준비 상태 및 사회적, 문화적 지원을 비교합니다. 인도가 해외에서 유학하는 학생 수는 증가했지만(2023년에는 750,000명이 넘음), 농촌 지역의 청소년들에게는 여전히 더 많은 장애물이 있습니다. 예를 들어, 인도 청소년의 50% 이상이 고등학교를 졸업하지만, 농촌 지역의 어린이는 도시 지역의 동료들보다 영어 시험에서 더 낮은 성적을 받습니다. 현재 마을들은 인터넷 접근이 더 용이해졌으며(인도의 95.2% 마을에서 모바일 데이터 사용 가능), 이는 격차를 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다. 실제로 최근 연구에 따르면 인도의 인터넷 사용자 중 55% 이상이 농촌 지역에 거주합니다. 그러나 이러한 정보 접근성의 향상은 교육 인프라와 학교 질의 격차를 완전히 해소하지 못하며, 이는 해외의 고등 교육을 추구하는 농촌 학생들에게 여전히 중요한 도전 과제가 됩니다. 또한, 모바일 데이터 보급률은 높지만, 온라인 자원을 활용하여 학업 준비 및 대학 지원을 위한 효과적인 이용 방식에 대한 지도는 여전히 필요하며, 농촌 지역에서는 지원이 덜 제공되는 경우가 많습니다.
Dugal et al. (Fri,)는 이 문제를 연구했습니다.