통합 인재 관리가 고등 교육 기관에서 경쟁 우위를 촉진하는가?

Orientation: 오늘날, 남아프리카 공화국을 포함한 다양한 대륙의 산업 및 학술 기관은 조직의 가장 가치 있는 자산인 동일한 인재를 위해 경쟁하고 있습니다. 인재 경쟁의 급증으로 인해 고용주는 경쟁자와 차별화할 전략을 채택해야 합니다. Research purpose: 이 연구의 목적은 인재 관리(TM)가 고등 교육 기관에 어떻게 가치를 창출하는지를 더 잘 이해하기 위한 개념적 모델을 개발하는 것이었습니다. Motivation for the study: 인재 관리 연구는 주로 TM에 대한 독점적 접근 방식에 기반하고 있지만, 그것이 실제로 어떻게 작동하고, 실행되며, 고등 교육에서 구상되고 개발되는지는 여전히 불확실합니다. 따라서 본 연구는 통합 TM이 고등 교육 기관에서 경쟁 우위를 촉진하는 방법을 이해하기 위해 필요합니다. Research approach/design and method: 설문지를 통한 정량적 연구 방법이 사용되었습니다. 남아프리카 공화국의 세 개 대학에서 265명의 교수진으로부터 1차 데이터를 수집했습니다. 데이터는 사회 과학을 위한 통계 패키지와 모멘트 구조 분석을 사용하여 분석되었습니다. Main findings: 결과는 통합 TM 관행(즉, 인재 유치, 개발 및 유지)이 고등 교육 기관의 지속 가능한 경쟁 우위에 긍정적인 기여를 한다는 것을 보여주었습니다. Practical/managerial implications: 이 연구는 통합 TM이 경쟁 우위를 향상시키는 역할에 대한 이해를 제공합니다. 또한 이 연구는 고등 교육 기관의 TM에 대한 정책 결정 과정을 형성하는 데 도움이 될 것입니다. Contribution/value-add: 이 연구는 고등 교육 기관이 지속 가능한 경쟁 우위를 달성할 수 있도록 개념적 모델을 설계함으로써 TM 문헌에 가치를 추가합니다.