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부모의 참여는 아동의 학습, 행동 및 온라인 상호작용을 포함한 삶의 모든 측면에 영향을 미치는 중요한 요소입니다. 아동의 온라인 행동과 전반적인 웰빙에 대한 책임을 부모에게 묻는 동시에, 우리는 종종 부모가 자녀와 상호작용하고 활동에 참여할 수 있도록 효과적으로 지원할 수 있는 수단의 중요성과 필요성을 간과합니다. 본 연구에서는 부모-자녀 협업을 촉진하고 가족 간의 소통을 강화하기 위해 '사이버 가족'이라는 협력 가족 게임을 설명하고 평가합니다. 이는 9세에서 12세 사이의 아동의 사이버 보안 인식을 높이기 위한 목적입니다. 또한 게임의 실행 가능성을 테스트하기 위해 네 쌍의 부모-자녀 쌍을 대상으로 한 첫 번째 사용자 연구와 사이버 가족의 사용성을 평가하기 위해 11 쌍의 부모-자녀 쌍을 대상으로 한 두 번째 사용자 연구의 결과를 제시합니다. 우리의 연구 결과는 긍정적인 피드백을 얻었으며, 사이버 가족과 같은 협력 가족 게임이 부모가 자녀의 온라인 활동에 참여하도록 도와주고, 이로 인해 토론이 이루어지고 양측 모두에게 협력 학습의 잠재력을 제공할 수 있음을 보여주었습니다. 우리는 향후 연구자와 디자이너가 아동의 사이버 보안 인식을 높이기 위한 솔루션을 개발할 때 부모가 자녀의 온라인 접근 및 활동을 모니터링하고 통제하는 것뿐만 아니라, 적극적이고 참여적인 역할을 고려하고 제공할 것을 제안합니다.
Quayyum et al. (수요일,)는 이 질문을 연구했습니다.
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