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말레이시아 내 중국인 공동체가 다른 민족 집단과 복잡하게 상호작용하면서 고유한 문화 정체성을 유지하는 독특한 위치에 있음을 탐구한다. 본 연구는 역사적 맥락 속에서 다민족 사회 내 중국인 공동체가 어떻게 고유한 정체성을 유지하는지에 대해, 민족 의식과 문화 유산 간의 복잡한 관계를 조사한다. 중국인 독립학교(CIS) 학생들과의 포커스 그룹 토론(FGD)을 활용하여, 이들의 정체성 인식이 "권위에 의해 정의된" 사회적 현실과 "일상적으로 정의된" 사회적 현실 모두에 의해 어떻게 영향을 받는지 분석하였다. 연구 결과는 특히 사자춤 활동을 통해 문화 유산이 민족 의식을 강화함과 동시에 보다 넓은 국가 정체성 형성에 기여함을 보여준다. 본 연구는 다문화 맥락에서 민족 정체성 형성의 복잡한 역학을 밝히며, 포용적인 유산 관리 방식을 제안한다. 이러한 접근법은 대화를 촉진하고 다양성을 존중하며, 일관된 다문화 사회 형성에 있어 유산의 역할에 대한 이해를 증진시킨다.
Lyu 등 (화,) 이 문제를 연구하였다.
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