학습 촉진은 진정한 서비스입니다: 섬김 리더십이 학습에 대한 직원 참여로 이어지는 방식을 조사하기

목적 이 연구의 목적은 섬김 리더십이 직원의 학습 활동 참여를 촉진하는 역할을 규명하는 것입니다. 추가로, 이 연구는 섬김 리더십과 직원의 학습 활동 참여 간의 관계에서 직원의 촉진 초점의 매개 역할을 설명하는 것을 목표로 합니다. 설계/방법론/접근 데이터는 카라치에 위치한 파키스탄 소프트웨어 산업에서 근무하는 401명의 관리자–부하 관계에서 두 개의 단계로 수집되었습니다. 데이터 분석은 계층 회귀법을 통해 이루어졌습니다. 발견 이 연구는 섬김 리더십이 촉진 초점 및 직원의 학습 참여와 관련이 있음을 발견했습니다. 이 연구는 또한 촉진 초점이 직원의 학습 참여와 관련이 있음을 발견했습니다. 마지막으로, 결과는 촉진 초점이 섬김 리더십과 직원의 학습 참여 간의 관계를 매개한다는 것을 밝혀냈습니다. 독창성/가치 이 연구는 학습 활동에 대한 직원 참여에 영향을 미치는 섬김 리더십의 이전에 탐구되지 않았던 역할을 발굴하였습니다. 추가로, 이 연구는 섬김 리더십이 직원의 학습 참여를 유도하는 촉진 초점에 어떤 영향을 미치는지를 설명하였습니다.