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최근 몇 년 동안 현대화에 대한 요구가 증가하고 있으며, 기본 및 중등 교육 수준에서 이슬람 대학 기관으로 주제가 도입되고 있습니다. 이는 서지학적 분석을 통한 이슬람 교육 연구와 특히 관련이 있습니다. 현재 연구는 이슬람 교육의 현대화와 관련된 서지학적 연구 동향 맵핑을 만드는 것을 목표로 합니다. 이 연구는 전 세계 일부 국가에서 출판된 이슬람 교육 현대화에 관한 기사 수를 established하기 위해 데이터 사용에 의존하고자 하는 점에서 실증적입니다. 연구 데이터 세트에서 R-Tool Bibliometrics의 도움을 받아 데이터 분석이 수행되었으며 Vosviewer로 표시되었습니다. 현대화된 이슬람 교육 연구와 관련된 해당 기사는 1965년에서 2022년까지 160개의 다른 저널에서 197개의 관련 기사를 통해 서지학적 맵핑에 기여했습니다. 이 주제에 관해 글을 쓴 주요 저자 중에는 Mukhibat, Hidayatulla Azra, La Hadisi가 포함됩니다. VOSviewer는 대부분의 연구 동향이 이슬람 교육 주제에 관한 것임을 보여줍니다. 이 그림에서
Asari 외 (Mon,)은 이 질문을 연구했습니다.