역량 기반 의학교육을 위한 원격 교육의 변환

우리는 역량 기반 의학교육이 발전함에 따라 모든 건강 분야 훈련생의 미래 경험에 관심을 가지고 있습니다. 이는 학습 및 역량 개발에서 많은 발전 가능성을 가진 흥미로운 새로운 시대입니다. 그러나 우리는 원격 교육이 루틴 학습에서 벗어난 문제와 낙인이 찍힌 우회로로 남아 있을 수 있으며, 이는 역량 개발의 중심적인 개선과 성취의 길보다는 두려운 탈선으로 여겨질 수 있다는 점에 우려하고 있습니다. 우리는 모든 훈련생이 어려움에 직면한다는 사실을 인정할 때가 되었으며, 원격 교육이 개별화된 학습의 필수적인 측면임을 인식해야 한다고 믿습니다. 원격 교육을 재활성화하고 성장 지향적인 변화 경로로의 변환을 시작하는 결정적인 조치를 취할 수 있습니다.