정신 건강 분야의 라인 관리자 교육과 조직 결과 간의 관계

배경 라인 관리자(LM) 교육은 근로자의 정신 건강과 웰빙을 향상시키는 효과적인 방법으로 인식받고 있습니다. 그러나 연구는 주로 직원 차원에서의 교육의 영향에 초점을 맞추고 있으며, 종종 광범위한 조직 차원의 결과를 간과하고 있습니다. 대부분의 연구는 자기 보고 데이터를 사용하는 LM들로부터 통찰을 이끌어내며, 조직 차원의 결과에 대한 영향을 조사한 연구는 매우 적습니다. 목적 LM 교육과 정신 건강 간의 관계를 다양한 조직의 회사 수준 데이터를 사용하여 탐구하는 것입니다. 방법 이 연구는 잉글랜드 기업의 익명화된 패널 조사 데이터에 대한 이차 분석으로, 4개 파동(2020년, 1899개 기업; 2021년, 1551개 기업; 2022년, 1904개 기업; 2023년, 1902개 기업) 동안 컴퓨터 지원 전화 조사를 통해 수집된 데이터입니다. 분석은 시계열 변화를 통제하기 위해 네 개의 데이터셋을 병합했습니다. 조직의 연령, 섹터, 규모 및 파동에 대한 통제를 포함한 프로빗 회귀 분석을 수행하여 특정 관계를 분리했습니다. 결과 LM의 정신 건강 교육은 직원 모집(β = .317, p < .001) 및 유지(β = .453, p < .001), 고객 서비스(β = .453, p < .001), 비즈니스 성과(β = .349, p < .001), 그리고 정신 질환으로 인한 장기 결근 감소(β = -.132, p < .05) 등 여러 조직 차원의 결과와 유의미한 관계가 있는 것으로 나타났습니다. 결론 이는 다양한 유형, 규모 및 섹터의 조직을 대상으로 LM 교육의 조직 차원 결과를 탐구한 첫 번째 연구입니다. 정신 건강 분야의 LM 교육은 조직의 기능의 다양한 측면과 직접적으로 관련이 있으며, 따라서 조직에 전략적 비즈니스 가치를 가지고 있습니다. 이 지식은 직장 건강과 비즈니스 성과에 대한 정책과 실천에 국제적으로 관련이 있습니다.