또래 애착 관계가 청소년의 행동 문제에 미치는 영향

이 단면 관찰 연구는 하리아나 주의 학교에 다니는 청소년들을 대상으로 하여 또래 관계가 청소년의 행동 문제에 미치는 영향을 테스트하기 위해 실시되었습니다. 연구는 하리아나 주의 네 개의 공립 학교에서 11세에서 17세 사이의 청소년을 대상으로 진행되었습니다. 총 240명의 청소년과 그들의 어머니(240명)가 연구에 참여했습니다. 데이터 수집에 사용된 도구는 개인 및 사회 경제적 변수와 관련된 질문을 포함한 일반 정보에 대한 자가 개발 설문지, Goodman's Strengths and Difficulties Questionnaire (2000), Rigby and Slee의 Peer Relationship Questionnaire (1994)였습니다. 행동 영역의 문제로는 정서적 문제, 행동 문제, 과잉행동, 또래 문제, 사회적 행동이 포함되었습니다. 또래 관계 영역의 문제로는 따돌림, 신체적 피해, 사회적 행동이 포함되었습니다. 수집된 데이터는 관련된 의미 있는 추론에 도달하기 위해 정해진 기준에 따라 분류 및 표로 작성되었습니다. 데이터 분석을 위해 분류, 코딩, 표 작성 및 통계 분석이 사회 과학을 위한 통계 패키지(SPSS for Windows), SPSS 16.0을 사용하여 수행되었습니다. 청소년들이 인식한 바에 따르면 결과는 또래 관계의 따돌림 측면이 행동 문제, 과잉행동 문제 및 또래 문제와 유의미한 상관관계를 갖는다는 것을 보여주었습니다. 신체적 피해는 과잉행동 문제와 긍정적인 상관관계를 보였으며, 또래 관계의 사회적 영역은 과잉행동 문제, 또래 문제 및 사회적 행동과 유의미한 상관관계를 갖는 것으로 나타났습니다.