지원 학습 환경과 단호한 교실 관리 전략이 T.L.E. 학생들의 학업 탄력성에 기여하는 요소

본 연구는 지원 학습 환경과 단호한 교실 관리 방식이 학생들의 학업 탄력성에 미치는 영향을 조사하였다. 기술적 상관 연구 방법론을 사용하여, 다바오 델 노르테 지역의 공립 중학교에서 층화 랜덤 샘플링으로 선정된 254명의 중학생이 연구에 포함되었다. 세 가지 채택된 설문지와 평균, 피어슨 r, 회귀 분석과 같은 통계 도구를 사용하여, 연구는 매우 높은 수준의 지원 학습 환경과 높은 수준의 단호한 교실 관리 전략 및 학업 탄력성을 보여주었다. 다양한 지원 학습 환경의 구성 요소와 단호한 교실 관리 관행 간에 중요한 상관관계가 발견되었으며, 이는 학생들의 학업 탄력성에 영향을 미쳤다. 본 연구는 기술직 생계 교육에서 학업 탄력성을 개발하는 데 있어 지원 학습 환경과 단호한 교실 관리 관행의 중요한 역할을 강조한다. 추천 사항으로는 지원 학습 환경에서 관찰된 강점을 기반으로 한 맞춤형 개입 개발, 교육자를 위한 전문성 개발 기회 제공, 학업 탄력성과 관련된 특정 특성을 겨냥한 전문화된 개입 시행, 교육 기관 내에서 지속적인 검토 및 개발 문화를 조성하는 것이 포함된다.