1세대 학생 경험 지원: 팬데믹에서의 교훈

COVID-19 팬데믹은 고등 교육 내 불평등을 악화시켰습니다. 이 연구는 1세대 학생들이 계속 세대 동료들과 비교하여 팬데믹 동안 프로그램 및 학업 상담과 같은 기관 자원을 어떻게 활용했는지 조사했습니다. 연구는 미국의 4년제 사립 대학교에서 524명의 학생을 대상으로 한 설문조사 데이터를 분석하여 기관 자원 장벽, 사용 현황, 학생들에게 도움이 되는 정도를 조사했습니다. 결과에 따르면, 시간 부족, 인식 부족, 그리고 기관 자원에 대한 접근성 부족이 1세대 학생들이 기관 자원을 사용하는 데 있어 장애 요인으로 나타났습니다. 더욱이, 질적 결과는 1세대 학생들이 대학 생활에서 도움을 받았던 요소를 밝혀냈습니다: 캠퍼스 내 기관 자원의 투명성, 기관 인사들이 학생들에게 다가가는 주도성, 그리고 학업, 개인적 및 직업적 발전을 위한 포괄적 지원.