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초록 루마니아의 기술 고등학교와 전문 및 이중 직업 학교는 자격 또는 전문화를 취득하고 노동 시장에 신속하게 진입하고자 하는 젊은이들 교육 및 직업 훈련에서 중요한 역할을 합니다. 현재 우리가 알고 있는 전문화/자격의 미래는 점점 더 불확실해지고 있으며, 기술은 매우 빠르게 발전하고 있습니다. 그래서 오늘날 전문 및 기술 교육의 학생들은 전문 훈련에 대한 통합 접근이 필요합니다. 그들은 일반 기술 및 디지털 기술과 역량을 습득해야 하며, 이는 이후에 그들이 전문화/자격을 갖추는 데 도움이 됩니다. 그러나 이러한 학생들은 개인 발전의 혜택을 받아야 하며, 이는 그들이 사생활에서뿐만 아니라 특히 직업 생활에서 매우 필요한 커뮤니케이션, 협업 및 리더십 기술을 습득할 수 있게 합니다. 코칭은 이러한 기술을 습득하는 방법이며, 그 역할은 각 학생의 내부 자원을 탐색하고 확인하며, 각 학생이 이를 활용하도록 안내하는 것입니다. 따라서 코칭은 학생들이 자기 존중감을 발전시키고 긍정적인 자아 이미지를 구축하는 데 도움을 줄 수 있습니다. 코칭을 통해 스트레스를 관리하고 감정적 균형을 유지하는 기술을 배울 수 있습니다. 왜냐하면 전문 및 기술 교육의 교육 환경은 다른 교육 환경보다 훨씬 더 갈등적일 수 있기 때문입니다. 그들이 참여할 코칭 활동을 통해 학생들은 창의성, 자기 존중감, 스트레스 관리 기술을 향상시킬 수 있으며, 이는 모두 성과를 획득하고 향상시키는 데 이끌어줍니다.
플로렌티나 가스파르 (2024)가 이 질문에 대해 연구했습니다.
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