"괴롭힘 중단하기" 사회화를 통한 괴롭힘 예방 노력: Kaliwareng 초등학교 아동 보호법의 관점

교육의 세계는 현재 학생들에게 발생하는 심각한 문제인 괴롭힘에 직면해 있으며, 이는 물론 그들에게 나쁜 영향을 미칩니다. 이 괴롭힘은 피해자의 정신 상태에 영향을 미칠 정도로 영향을 주어, 가해자가 피해자에게 임의로 행동하게 만듭니다. 이러한 행동을 하는 가해자는 피해자의 신체적 및 정서적 건강을 위험에 빠뜨릴 수 있습니다. 피해자에게 미치는 영향은 슬픔, 스트레스, 정신 건강 장애를 초래할 수 있으며, 분노 증가와 가장 치명적인 괴롭힘 상황인 자살 등도 포함됩니다. 이 활동의 목적은 학교 공동체 일반, 특히 학생들에게 다양한 형태의 괴롭힘, 그것의 위험성, 그리고 이를 예방하는 방법에 대해 교육하는 것입니다. 상담, 사회화, 및 게임을 통해 학생들을 참여시키고자 합니다. 초기 관찰에 따르면, 50명의 어린이 중 44명, 즉 88%가 언어적 괴롭힘을 저질렀다고 합니다. 활동 중, 피사체로 사용된 어린이는 4학년, 5학년, 6학년이며, 궁극적으로 그들이 저지른 행동, 즉 다른 학생들에게 나쁜 영향을 미치는 괴롭힘을 인식하게 되는 활동에 적극 참여하였습니다. 이 프로젝트는 어린이들에게 다양한 유형의 괴롭힘 행동에 대해 가르쳐 평화롭고 존중하는 학교 분위기를 조성하는 것을 목표로 합니다.