캄페닥 껍질의 지역적 잠재력을 활용하여 마 사빌라라샤드 사마린다의 12학년 학생들의 과학 처리 기술을 향상시키기 위한 생명공학 학습 도구 개발

이 연구는 캄페닥 껍질의 지역적 잠재력을 활용하여 12학년 학생들의 과학 과정 기술을 향상시키기 위한 생명공학 학습 도구를 생산하고 그 유효성과 효과성을 검토하는 것을 목표로 하였다. 이것은 수지오노에 의해 수정된 보그 & 갤 모델을 참조한 개발 연구이다. 실험 대상은 마드라사 알리야(Sabilarrasyad Samarinda)에 있는 이슬람 고등학교의 12학년 학생들로 구성되었다. 제품, 통제 및 현장 실험 대상은 각 학급에 20명의 학생으로 구성된다. 연구 결과는 교육 도구의 형태로 나타났으며, 이는: 교육 과정, 수업 계획(RPP), 학생 작업지(LKPD), 평가 도구를 포함한다. 연구 결과, 개발된 학습 도구는 전문가 평가의 평균 비율이 약 96.2%로 매우 유효하다는 기준을 충족하며, 학습 활동에서 효과적으로 사용됨이 입증되었다. T-검정 결과에 따르면, 학교 학습 도구는 연구자가 개발한 학습 도구를 사용하여 가르친 반과 유사하지 않으며(유의미한 차이가 있음) 학생들의 학습 개선이 약 96% 증가하였고, 학생들의 과학 과정 기술도 44% 향상되었다.