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목적 본 연구는 교육 환경에서 인공지능(AI)과 사회 정서 학습(SEL)의 통합이 가져올 잠재적 이점을 탐구하는 것을 목표로 합니다. 설계/방법론/접근법 가상 현실, 챗봇, 감정 분석 도구, 게임화 및 웨어러블 기기와 같은 새로운 AI 기술에 대한 체계적인 검토를 실시하여 SEL 향상에 대한 적용 가능성을 평가합니다. 결과 AI 기술은 개별화된 지원, 참여도 증가, 공감 개발 및 SEL 프레임워크 내에서 웰빙 증진을 위한 기회를 제공합니다. 연구 한계/시사점 향후 연구는 윤리적 문제 해결, 학제간 협업 촉진, 종단적 연구 수행, 문화적 민감성 증진 및 SEL에서 AI를 위한 안정적인 생태계 개발에 초점을 맞춰야 합니다. 독창성/가치 본 연구는 학생들의 사회 정서적 역량을 키워주고, 세계적으로 연결된 환경에서 성공할 수 있도록 준비하는 포괄적이고 지원적 학습 환경을 조성하기 위해 AI를 활용하는 경로를 제시합니다.
세티 외 (목요일,) 은 이 문제를 연구했습니다.