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대학의 음악교육은 고등교육에서 중요한 학문으로, 대학생의 미적 교육을 담당합니다. 음악교육은 자아 수양을 증진시키고, 미적 능력을 강화하며, 세상을 더 잘 인식하도록 하고, 감정적 특성을 함양시킬 수 있습니다. 한 나라의 문화 유산은 대학 음악과 밀접한 관련이 있으며, 중국 성악은 중국 민족의 전통 문화를 전파하고 계승하는 중요한 매개체입니다. 그 결과, 학생들은 음악 수업 중 민족 음악에 대한 흥미를 잃기 시작하고, 서양 문화 음악의 흐름을 따르길 원하게 되어 어느 정도 민족 음악 문화의 계승을 제한하고 대학의 교수진에도 영향을 미쳤습니다. 중국의 많은 음악 작품은 표현 방식에서 강한 민족 문화적 특성을 나타냅니다. 이를 바탕으로 본 논문은 민족 및 문화 유산 관점에서 음악 교육 모델을 탐구하고 논의 및 연구를 진행하며 새로운 음악 교육 모델을 모색합니다.
치 쑤안(월요일)은 이 질문을 연구했습니다.