과학과 지식의 발전은 기술 발전으로 표시됩니다. 이 시대에서 매우 빠른 형태의 기술 발전 중 하나는 소셜 미디어입니다. 소셜 미디어는 사람들의 삶의 여러 측면에 침투했으며, 특히 Z세대 사람들 사이에서 그렇습니다. 그러나 소셜 미디어의 사용은 대부분 존재 목적에만 국한됩니다. 따라서 이 경우, 점점 더 발전하는 기술을 학습에 적응하고 활용할 수 있는 전문 교육자의 역할이 정말로 필요합니다. 따라서 이 연구는 소셜 미디어가 Z세대의 아랍어 학습을 위한 포럼으로 어떻게 설명되는지를 알아내는 것을 목표로 합니다. 이 연구는 기술적인 방법으로 기술을 활용하여 하모니와 적절한 다양한 도서관 출처에서 여러 문제를 조사하고 정보를 탐구하는 도서관 연구의 형태로 데이터 수집 기술을 사용합니다. 저자는 논의의 형태로 결과를 제시하고 결론에 도달할 것입니다. 이 연구의 결과는 소셜 미디어가 Z세대가 아랍어를 학습하는 포럼으로 사용될 수 있음을 보여줍니다. Z세대는 소셜 미디어를 학습 매체로 사용하여 아랍어 학습에 통합할 수 있습니다. 아랍어 학습에 사용할 수 있는 다양한 소셜 미디어 플랫폼으로는 Facebook, YouTube, Twitter, WhatsApp, Instagram, Telegram 및 TikTok이 있습니다.
Jailani 외(화요일)는 이 문제를 연구했습니다.