교장 감독 역량이 운전 학교 프로그램의 교육 품질 향상에 미치는 영향

이 연구는 자카르타 남부 지역 1의 SMA Se의 운전 학교 프로그램에서 교장의 감독 역량이 교육 품질 향상에 미치는 영향을 파악하는 것을 목표로 한다. 연구는 두 가지 변수, 즉 교장의 감독 역량(X)과 교육 품질 향상(Y)을 가지고 93명의 응답자를 대상으로 한 정량적 접근 방식을 사용하였다. 연구 결과, 교장의 감독 역량이 교육 품질 향상에 미치는 부분적 영향이 있으며, 유의수준 0.001로 0.05보다 작고, 계산된 값은 11.058로 19867 테이블 값보다 크다는 사실이 나타났다. 따라서 이 연구에서는 교장 감독 역량과 교육 품질 향상 간에 긍정적이고 유의미한 영향이 있음을 결론지을 수 있다.