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고등학생들은 성병(STIs)의 고위험군으로 인식되며, 이탈리아 남부에서 성병 및 HIV/AIDS에 대한 정보와 좋은 관행을 공유하기 위한 교육 캠페인의 중심이었습니다. 76개 항목으로 구성된 기초 조사가 REDCap 플랫폼을 통해 실시되어 학생들의 성병 및 HIV/AIDS와 관련된 초기 지식, 태도 및 실천(KAP)을 평가했습니다. 사회인구학적 변수도 조사되었습니다. 변수와 KAP 점수 간의 연관성은 적절하게 Kruskal-Wallis 또는 Spearman 검정으로 평가되었습니다. 학생들의 KAP 점수가 높아지는 효과를 추정하기 위해 순서형 회귀 모델이 구축되었으며, 결과는 95% 신뢰 구간(CI)을 가진 오즈비(OR)로 보고되었습니다. 0에서 29까지의 척도에서 1702명의 참가자는 14점의 중앙 KAP 점수를 달성했습니다. 높은 점수는 주로 고등학교에서 보고되었습니다(OR 3.19, 95% C.I. 1.60-6.33, p<0.001). 또한, 높은 점수는 성적으로 활동적인 학생들과 관련이 있었습니다(OR 1.48, 95% C.I. 1.12-1.96, p = 0.01), 인유두종바이러스(HPV) 백신을 접종받은 학생들(OR 2.47, 95% C.I. 1.89-3.24, p<0.001), 응급 피임약을 사용한 학생들(OR 1.56, 95% C.I. 1.09-2.24, p = 0.02, 표 2), TikTok에서 정보를 얻은 학생들(OR 1.62, 95% C.I. 1.14-2.30, p = 0.01) 사이에서도 높았습니다. 반대로, 이성애자는 전반적으로 낮은 점수와 연관되어 있었습니다(OR 0.48, 95% C.I. 0.32-0.73, p<0.001). 고등학생들은 조기 성 행위로 인해 독립적으로 사회적 채널을 통해 HIV와 STIs에 대한 정보를 찾고 있습니다. 하지만 전반적인 지식, 태도 및 실천 수준은 여전히 낮습니다. 이 연령대 학생들을 위한 긴급 학교 기반 개입이 필요합니다.
Gennaro et al. (Fri,)는 이 질문을 연구했습니다.