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영어는 세계에서 가장 널리 사용되는 언어가 되었으며, 어휘를 암기하는 것은 이 언어를 습득하는 데 있어 기본적인 단계입니다. 많은 외국어로서의 영어(EFL)/제2언어로서의 영어(ESL) 학습자들은 새로운 단어를 기억하는 데 어려움을 겪고 있어, 어휘 학습 전략이 전 세계적으로 연구되고 있습니다. 이 문헌 검토에서는 다양한 연령대의 국제 연구를 검토하고 세 가지 학습 전략인 키워드 방법, 그림 연관 기법, 그리고 마인드 맵 방법에 대해 논의했습니다. 결과는 세 가지 학습 전략이 학생들의 어휘 회상 및 유지력을 효과적으로 향상시키며, 학습 전략이 EFL/ESL 학습자에게 어휘 연구에 도움을 준다는 것을 시사했습니다.
Zhang et al. (Thu,)은 이 질문을 연구했습니다.