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목표: 건강 및 사회적 참여를 위한 신체 활동에 정기적으로 참여하는 것의 수많은 이점에도 불구하고, 사회적 및 행동적 기술에서 어려움을 겪는 자폐 범주 장애(ASD) 아동은 또래에 비해 신체 활동에 참여할 가능성이 낮습니다. ASD로 진단받은 아동의 사회적 및 행동적 기술에 대한 정기적인 신체 활동 참여의 영향을 연구할 필요가 있습니다. 이 연구는 신체 활동에 참여하는 ASD 아동과 참여하지 않는 ASD 아동의 사회적 및 행동적 기술을 비교하는 것을 목표로 했습니다.
Gündoğmuş 외 (수요일), 이 질문을 연구했습니다.