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지식은 개인이 따라야 할 학문 분야나 접근 방식에 대한 생각을 제한하거나 경계를 두어서는 안 된다. 교육에 대한 다학제적 접근은 개인을 이러한 경계에서 해방시키며, 문제를 해결하기 위해 사용 가능한 모든 자원을 활용하고 이를 실천할 수 있도록 한다. AI(인공지능) 및 ML(기계학습)이 해결하고자 하는 문제는 단일 학문 분야로 국한되지 않는다. 따라서 다학제적 기초가 필수적이며, 학생들이 AI와 ML 내에서 전문 분야를 탐색할 수 있도록 한다. 다학제적 접근은 학생들이 자신의 교육을 실제 응용 및 산업에 연결할 수 있게 한다.
J D Shah (Mon,)는 이 질문을 연구하였다.