ScholarOne - TRIZ 이론을 기반으로 한 고등 교육 기관의 혁신 능력 배양 모델 및 실천

학생들의 창의적 사고와 혁신적 접근 방식 부족을 개선하기 위해, 본 논문은 TRIZ (Teoriya Resheniya Izobreatatelskikn Zadatch, 발명 문제 해결 이론)을 사용하여 고등 교육 기관의 혁신 능력 배양을 개선할 것을 제안합니다. 이론 교육에 TRIZ 이론의 아이디어를 통합하여 학생들이 문제를 식별하고 분석하며 창의적으로 해결할 수 있는 능력을 기르며, 실제 설계 과정에서 발생하는 문제를 해결하는 데 도움을 줍니다. 제안된 문제 기반을 위한 해당 “설계 모델 라이브러리”를 만들고, 혁신적인 교육 솔루션을 설계하여 교육 실행 및 개념 설계에 추가 솔루션을 제공합니다. 본 연구의 주요 목표는 TRIZ 이론이 교육에서 실제적으로 적용될 수 있음을 보여주어 교육 효과성과 혁신적인 기업가적 사고를 개선하는 것입니다.