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이 기사는 선도적인 러시아 IT 회사 중 하나의 신경망을 기반으로 한 비디오 자료의 영어-러시아어 음성 번역을 분석하고 평가합니다. 저자들은 이 기술적 세그먼트를 대학에서 외국어 교육의 실제에 사용 가능한지 고려합니다. 대중 과학 및 일상 대화 스타일 비디오의 음성 번역 예시와 의미 전달에서의 일반적인 실수가 제시됩니다. 언어 대학 및 학부의 학생들에게 번역 교육 방법론에서 주로 검토되는 옵션의 도입 가능성에 대한 결론이 도출되며, 다양한 종류의 비디오 콘텐츠와의 초기 접촉에서 영어를 구사하지 않는 사람들에게 유용함을 확인합니다.
Мартыненко 외 (2024)가 이 질문을 연구했습니다.
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