고등 교육 환경에서의 MBKM 프로그램: EFL 학생들의 기대

메르데카 벨라르 캠퍼스 메르데카 또는 해방 학습-독립 캠퍼스(이하 MBKM)는 2020년 교육, 문화, 연구 및 기술부에 의해 시작되었습니다. 그 결과, 여러 고등 교육 기관이 MBKM 커리큘럼을 시행할 수 있습니다. 이 연구는 EFL 학생들이 MBKM의 여덟 가지 프로그램에 대해 기대하는 바를 탐구하고자 합니다. 이 연구는 질적 서술 방법을 사용하였으며, 데이터는 개방형 질문을 통해 수집되었습니다. 더 나아가, 영어 교육 학습 프로그램(ELESP)의 6학기 학생 33명이 응답자로 참여하였습니다. 데이터는 학생들이 학습 프로그램 내 MBKM 프로그램에 대해 기대하는 내용을 서술적으로 분석하였습니다. 결과에 따르면, 그들은 MBKM의 각 프로그램에 대해 높은 기대를 가지고 있으며, 예를 들어 인턴십 프로그램은 다양한 전공의 학생들에게 실제 경험과 명확한 직무 설명을 제공합니다. 다음 프로그램인 교수 보조는 학생들에게 수업에서 가르칠 기회와 교수 기술을 향상시킬 기회를 제공합니다. 한편, 연구 활동은 학생들의 비판적 사고 능력, 문제 해결, 기사 출판 및 연구 방법에 대한 지식을 증진시킵니다. 또한, 인문학 프로젝트는 학생들의 지역 사회 문제에 대한 사회적 감수성을 향상시킵니다. 기업가 프로그램은 학생들이 비즈니스 분야에 진입할 수 있도록 도와주며 인도네시아의 실업을 줄이는 데 기여합니다. 독립 프로젝트는 학생들의 혁신적인 아이디어를 발전시키고 학생들의 협상력을 국가 및 국제 수준에서 높입니다. 마지막 프로그램인 커뮤니티 서비스는 학생들이 지역 사회의 문제를 파악하고 마을을 개발하도록 촉진합니다. MBKM 커리큘럼의 함의는 각 고등 교육 기관에서 앞서 언급한 프로그램의 우수한 실행에 긍정적으로 기여할 것입니다.