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COVID-19 팬데믹은 모든 연령대의 사람들, 특히 아동에게 엄청난 영향을 미쳤습니다. 이 연구는 태국에서 학교 연령 아동의 정서적 및 행동적 문제와 관련 요인을 조사하기 위한 단면 연구입니다. 942명의 학교 연령 아동 부모를 대상으로 온라인 설문조사가 실시되었습니다. 강점과 어려움 질문지(SDQ) 점수에 따르면, 전체 어려움과 모든 하위 척도 어려움(과잉행동, 행동 문제, 또래 문제 및 정서적 문제)이 증가한 반면, 친사회적 행동은 감소했습니다. COVID-19 발생 이후 높은 정서적 문제 및 또래 문제, 높은 가족 어려움 및 수면 문제는 부모 스트레스와 유의미한 연관성이 있었습니다. 수면 문제는 친사회적 행동을 제외한 모든 아동의 어려움과 연관이 있었습니다. 가족 어려움 하위 척도에서 높은 점수는 정서적 문제의 증가와 관련이 있었으며, 불량한 가족 소통은 과잉행동의 증가와 관련이 있었습니다. 식욕 변화는 부모 스트레스와 일부 아동의 어려움에 부정적인 연관이 있었습니다. 높은 가계 소득, 가족 시간, 신체 활동 및 여가 활동은 일부 어려움 및 가족 기능 문제 수준 감소와 연관되었지만 아동의 친사회적 행동의 증가와도 긍정적 연관이 있었습니다. 또한 높은 스크린 시간은 과잉행동, 행동 문제 및 불량한 가족 소통 수준의 증가와 관련이 있었습니다. 이 연구는 태국 아동들이 팬데믹 봉쇄 기간 동안 정신 건강 문제를 개발할 높은 위험에 처해 있음을 보여주었습니다. 우리는 신체 활동을 촉진하고 스크린 시간을 줄이기 위한 개입이 필요하다고 제안합니다. moreover, 효과적인 통화 정책이 시급히 필요합니다. 여기에는 비교할 기준선이 없고 부모 선택 및 웹페이지 발표로 인한 잠재적인 선택 편향으로 인한 회상 편향이 포함됩니다.
Jetiyanuwat et al. (Sun,)이 이 질문을 연구했습니다.