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클라우드 컴퓨팅, 빅 데이터, 모바일 인터넷, 사물인터넷, 블록체인 및 기타 기술의 적용이 대학 도서관에 많은 편리함을 가져다주었지만, 동시에 높은 요구사항을 제기하고 있다. 이 논문은 디지털 지능 시대의 특징에 기반하여 대학 도서관의 정보 리터러시 교육에 디지털 지능을 포함시키는 필요성을 분석한다. 디지털 지능 시대의 맥락에서 대학 도서관 정보 리터러시 교육의 현황을 검토하고 이 분야의 도전과제 및 문제를 식별한다. 이 논문은 대학 도서관 정보 리터러시 교육을 강화하기 위한 혁신적인 접근 방안을 제안하며, 대학생의 정보 리터러시 능력 평가 메커니즘을 구축하고, 혁신적인 교육 모델 사용을 촉진하며, 재정 투자를 증가시키고, 교육의 전문성을 높이는 것을 목표로 한다. 이 논문은 대학생의 정보 리터러시 향상에 도움을 줄 뿐만 아니라 도서관의 고품질 발전을 촉진하는 참고 자료를 제공한다.
Guijuan Pang (금요일)이 이 질문을 연구하였다.
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