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평생 학습은 현대 교육 공동체에서 필수적입니다. 학교 교사는 전문적 및 개인적 개발을 위한 과학적 및 방법론적 지원이 필요하며, 특히 고급 전문 교육의 일환으로 필요합니다. 맞춤형 학술 프로그램은 전문 역량의 공백을 메우기 위해 다양한 기법과 방법을 사용합니다. 저자는 개인화 및 성격 지향 접근 방식에 기반한 학교 교사의 전문적 및 개인적 발전을 위한 과학적 및 방법론적 지원의 구조를 분석하였습니다. 이 기사에서는 전문적 및 개인적 발전에 초점을 맞춘 상호 연결된 행동 및 작업 영역의 통합 시스템으로서의 학교 교사의 과학적 및 방법론적 지원 개념을 소개합니다. 과학적 및 방법론적 지원 시스템의 일부 요소는 교육 대학 학생들과 학교 교사를 대상으로 한 일련의 실습 웨비나에서 테스트되었습니다.
라리사 게인체 (2024)가 이 문제를 연구했습니다.
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