게임화 환경에서 만화 애니메이션 미디어와 함께 학생들의 창의적 문제 해결 능력 개발

이 연구의 목적은 학생들의 창의적 문제 해결 능력을 증진하기 위해 게임화 환경에서 만화 애니메이션 미디어와 함께 학습 모델을 종합하고 평가하는 것이었다. 이 연구는 세 가지 단계로 나누어 진행되었다. (i) 학습 모델의 적합성을 종합하고 평가하고, (ii) 만화 애니메이션을 개발하고, (iii) 창의적 문제 해결 능력을 평가하였다. 결과는 학습 모델이 세 가지 주요 구성 요소로 이루어져 있음을 보여준다: 교수 요소, 게임화 환경, 그리고 창의적 문제 해결을 촉진하는 활동. 개발된 학습 모델의 전반적인 적합성 평가는 5점 만점에 평균 4.69(SD = 0.46)으로 가장 적합한 수준에 해당하며, 학습 후 학생들의 창의적 문제 해결 능력 평가 점수는 .05 수준에서 기준보다 유의미하게 높았다. 이러한 결과는 게임화 환경에서 만화 애니메이션 미디어와 함께하는 학습 모델이 학생들의 창의적 문제 해결 능력을 유의미하게 증진할 수 있으며, 원하는 학습 성취와 능력을 개발하는 데 적용될 수 있음을 결론지었다.