정치의 형태 재정립하기: 유럽연합의 현대 교육 거버넌스. 특별 호 소개

이 기사는 현대 유럽연합(EU) 교육 거버넌스의 본질, 경로 및 경계를 다루는 특별 호의 서문 역할을 한다. 특별 호는 원본 실증 연구를 바탕으로 하며, 다양한 이론적 관점과 방법론을 사용하는 네 편의 논문으로 구성된다. 이 서론 논문은 현재 EU 거버넌스 및 유럽화에 관한 학술적 논의 속에 이러한 논문들을 위치시키며, 논문들이 함께 1990년대 후반 이후 유럽 교육 시스템의 거버넌스에서 유럽화의 중대한 발전을 보여준다고 주장한다. 우리는 네 편의 논문의 인식론적 이득, 상호 보완성 및 강조점을 논의한다. 마지막으로, 우리는 추가 연구를 위한 관련 문제들을 식별한다.