초록 영국 고등 교육 부문은 경제 및 사회 발전에서 중추적인 역할을 하며, 상당한 재무적 수익을 창출하고, 혁신을 촉진하며, 인력 필요를 해결하는 데 기여합니다. 그러나 이 부문은 재무 및 운영적 회복력에 위협이 되는 문제에 직면하고 있습니다. 이러한 문제에는 실질적으로 감소하는 국내 학비 수입, 변동성이 큰 국제 학생 시장에 대한 의존도 증가, 그리고 상승하는 운영 비용이 포함됩니다. 본 연구는 유동성 일수, 순 운영 현금 흐름, 채용력 및 학생 만족도와 같은 지표를 사용하여 영국 대학의 재무 및 운영 리스크를 평가하는 프레임워크를 개발합니다. 2016년부터 2023년까지의 데이터를 사용하고, 선형 회귀 모델을 활용하여 예측하며, 기계 학습 랜덤 포레스트로 검증을 수행한 결과, 대학들을 안정적, 중간 위험, 위험, 그리고 중대한 위험의 네 가지 리스크 계층으로 분류하였습니다. 연구 결과, 상당한 비율의 대학들이 중간에서 높은 운영 리스크 계층에 있으며, 특히 국제 등록이 감소함에 따라 재무적 취약성이 증가할 것으로 예상됩니다. 재무 리스크와 운영 리스크 간의 상호작용은 부문 전체의 불안정을 악화시켜 장기적인 생존 가능성을 위협합니다. 본 연구는 리스크를 완화하기 위해 다양한 수익원, 비용 효율성 및 전략적 개입의 긴급한 필요성을 강조합니다. 이 프레임워크는 정책 입안자 및 대학 경영진에게 실용적인 통찰을 제공하여, 기관이 진화하는 고등 교육 환경 속에서도 경제와 사회에 대한 중대한 기여를 유지할 수 있도록 보장합니다.
Tsiligkiris et al. (월) 이 질문을 연구했습니다.