전환기 고등교육 시스템에서의 제도적 효율성과 연구 생산성: 우즈베키스탄의 패널 증거

이 연구는 2010–2023년 동안 15개 기관의 균형 패널을 사용하여 우즈베키스탄 공립 대학의 연구 생산성 결정 요인을 조사합니다. 이 분석은 급속한 개혁 기간 동안 대학 간 연구 성과의 차이를 설명하기 위해 인적 자본, 제도적 효율성 및 거시경제 조건이라는 세 가지 보완적 차원을 통합합니다. 관찰되지 않은 제도적 특성과 지출 효율성 및 경제 지표의 잠재적 내생성을 통제하기 위해 고정효과 도구변수 모델이 사용됩니다. 결과는 학술 직원의 역량이 연구 생산성의 가장 강력한 예측 변수임을 보여주며, GDP 성장도 장기 학술 발전을 위한 보다 안정적인 조건을 만들어 긍정적으로 기여합니다. 교육 지출 효율성은 의미 있는 영향을 미치며, 이는 거버넌스와 내부 관리가 자원이 연구 결과로 전환되는 방식을 형성함을 시사합니다. 이러한 발견은 교수 개발을 강화하고 제도적 책임을 개선하며 고등 교육 정책을 국가 경제 우선 사항에 맞추어야 할 필요성을 강조합니다.