협력은 여러 주체 간의 조정을 요구하는 상호작용적인 과정이다. 협력하는 주체들이 상황을 다르게 인식할 때 조직의 성과에 어떤 일이 발생할까? 권력 비대칭 및 목표 다양성으로 인해 참여자들은 다른 이해관계자들의 참여 수준에서 지각 불일치를 경험할 수 있다. 지각 불일치는 협력 네트워크의 신뢰 구축 과정과 문제 해결 능력에 영향을 미칠 수 있으며, 궁극적으로 조직의 성과를 해칠 수 있다. 본 연구는 조지아 학교 기후 조사(GSCS)와 조지아의 표준화 시험 결과를 사용하여 부모-학교 협력의 맥락에서 지각 불일치가 성과에 미치는 영향을 패널 회귀 분석을 통해 조사한다. 증거에 따르면, 부모와 학교 직원 간의 부모 참여에서의 지각 불일치는 학교 성과에 해를 끼칠 수 있다. 이 결과는 협력하는 구성원 간 지각 불일치를 관리하는 것이 조직 성과에 필수적임을 시사한다.
지연 김 (금요일,)이 이 질문을 연구했다.