이 글은 캐나다 사회과학 및 인문학에서 언어적 관행과 자금 지원 성공 간의 관계를 조사합니다. 캐나다 사회과학 및 인문학 연구 위원회에 제출된 56,680개의 성공적 및 실패한 보조금 신청서 데이터를 결합한 혼합 방법론적 접근을 통해, 우리는 언어가 어떻게 지식 위계 및 학문적 문화와 교차하는지를 분석합니다. 우리의 연구 결과에 따르면, 프랑스어보다 영어로 보조금 제안을 작성하는 것이 자금 지원을 확보할 가능성과 약간 더 연관되어 있으며, 이는 주로 저명한 영어권 저널에 게재된 지원자에 대한 인지도 증가를 반영합니다. 그러나 이 언어 자본의 가치는 학문 분야에 따라 상당히 다르게 나타납니다. 이러한 차이는 각 학문 분야가 과학적 가치를 어떻게 정의하는지, 즉 보다 보편적이거나 맥락 의존적인 관점과 단수 또는 복수 위계에 따라 달라집니다.
Larregue et al. (Sun,)은 이 질문을 연구했습니다.
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