이 연구는 가나와 코모로의 초등학교에서 학교 기반 영양 프로그램이 학업 성취도에 미치는 영향을 조사합니다. 두 개국의 2개 학년 동안 초등학교 기록을 사용하여 비교 분석을 수행했습니다. 연구는 영양 프로그램과 교육 성과 지표 간의 관계를 분석하기 위해 통계적 방법을 사용했습니다. 영양 프로그램은 특히 코모로 학교에서 더 넓은 범위로 시행된 경우, 수학과 읽기 시험 점수의 향상과 유의미한 긍정적 상관관계를 보였습니다. 결과는 포괄적인 학교 기반 영양 initiative가 학업 성취를 향상시킬 수 있음을 시사하며, 이러한 개입의 장기적인 효과에 대한 추가 조사가 필요함을 나타냅니다. 정부와 교육 기관은 저소득 지역에서 학생 학습을 지원하기 위해 효과적인 영양 프로그램 확대를 우선시해야 합니다. 영양 프로그램, 학업 성취도, 초등학교, 가나, 코모로
마무두 디디흐 (금요일)는 이 질문을 연구했습니다.