적응적이고 규범적인 회계 교육을 위한 방향.

초록 이 기사는 회계 교육 철학에 영향을 미치는 다양한 사회 환경 요인을 검토합니다. 사실, 우리나라의 거의 200년 역사 동안 미국 교육에서는 많은 변화가 있었습니다. 그러나 20세기 동안 미국 교육의 대부분의 중요한 변화는 주된 목적보다는 형식과 기법에 관한 것이었습니다. 대학 및 대학교 캠퍼스에서의 지속적인 혼란을 고려할 때, 점점 더 많은 교육자들이 누구에게나 고등 교육의 유효성에 의문을 제기하고 있다는 점은 시의적절하다. 회계 교육의 목표는 일반적으로 삶을 위한 교육의 목표와 상호 관련되고 얽혀 있으며, 특히 사업에 대한 참여를 위한 교육의 목표와 밀접한 관련이 있다는 것은 흔한 사실입니다. 몇 년 전, 회계 교육자 그룹에게 연설한 회계 전문 직업의 존경받는 한 멤버는 그 직업의 가장 큰 교육적 문제는 회계사들이 배워야 할 것이 너무 많다는 점을 지적했습니다. 회계 졸업생을 위한 표준화된 커리큘럼과 균일한 지식 개념은 포기해야 합니다.