강좌 및 교육과정 위원회 보고서--일반.

초록 이 기사는 미국 회계 협회의 강좌 및 교육과정 위원회의 보고서에 대한 정보를 제공합니다. 위원회의 임무는 회계 전공의 대학 교육과정에 포함될 포괄적인 인문학 및 일반 비즈니스 지식체를 개발하는 것이었습니다. 위원회는 전문 회계사의 개발이 대학 교육이 중요한 역할을 하는 공식 교육과 비공식 교육의 조합으로 간주되어야 한다고 믿습니다. 회계 전공자의 대학 교육의 주된 목적은 그를 특정 직업에 맞추어 교육하는 것이나 선택한 직업을 위한 훈련이 아니라, 그가 자신의 직업의 도전에 직면할 때 앞으로의 세월 동안 점진적으로 발전할 수 있는 능력을 만드는 것입니다. 따라서 다양한 비즈니스 상황에 직면했을 때 사고하고, 의사소통하고, 조직하고 행동할 수 있는 능력의 개발이 회계 교육과정을 구성하는 데 중요한 고려사항이 됩니다. 이 보고서에서 도출된 결론은 명백히 경험적 근거에 기반하기보다는 주관적인 성격을 띠고 있습니다. 개인적인 의견과 편향으로 인해 영향을 받을 수 있습니다. 그러나 이 결론은 독자가 볼 수 있듯이 다양한 경험과 관심사로 구성된 8인 위원회의 승인을 거쳤습니다.