이 글은 브라질 피아우이의 공립학교 교사들이 원격 학습 프로그램을 통해 인공지능(AI) 문해력을 어떻게 교육받았는지를 탐구한다. 이 연수는 교사들이 AI를 활용해 가르치고 AI에 관해 가르칠 수 있는 능력을 갖추도록 하는 것을 목표로 하며, 고등학생들에게 주간 AI 수업을 제공하기 위한 광범위한 이니셔티브의 일환이다. 이 실시간으로 진행된 프로그램은 기술적이고 복잡한 주제를 기술 배경이 부족하고 컴퓨터와 인터넷 접근성이 제한된 학교에서 근무하는 교사들에게 맞추기 위해 다양한 전략을 필요로 했다. 총 444명의 교사가 과정을 수료하였고, 540개의 학교에서 12만 명 이상의 학생들에게 도달했다.
Galafassi 등(Wed,)이 이 문제를 연구하였다.
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