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이 글은 일본 교육자 마키구치 츠네사부로, 토다 요세이, 그리고 특히 이케다 다이사쿠의 세계 시민주의 윤리 및 실천에 대한 기여를 살펴본다. 그들은 리즈비와 추가 ‘아시아 세계 시민주의’ 특집호를 요청하는 문헌에서 언급한 바와 같이 “소카 운동의 철학자들”이다. 이 글은 세계 시민주의를 위한 소카 운동에 대한 이해를 두 가지 방식으로 발전시킨다. 첫째, 소카 운동의 계보와 사상을 추적하고 각 선구자가 세계 시민주의에 기여한 내용을 역사적 및 언어적 관점에서 살펴본다. 저자는 이케다의 틀에 포함된 용기와 신념에 특히 주의를 기울이며, 일본어에 유창하지 않은 사람들에게 보이지 않는 중요한 번역적 통찰력에 대해서도 다룬다. 둘째, 저자는 오늘날 교육과 소카 가카이 국제에서의 세계 시민주의를 위한 소카 운동을 분석한다. 이 섹션은 사토 마사루의 소카 운동에 대한 견해를 바탕으로 하여, 이케다의 세계 시민에 대한 관점이 미국의 맥락에서 교육 과정에서 어떻게 이해되고 구현되는지를 구체적인 사례로 제시한다.
제이슨 굴라(Jason Goulah)가 이 질문을 연구했다.
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