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92명의 아프리카계 미국인 쌍에서 모자 상호작용의 여러 측면과 1세에서의 의사소통 및 인지 기술 간의 관계를 조사하였으며, 그 중 64명(70%)이 빈곤선 아래에 있었습니다. 반구조화된 놀이 상호작용 중 따뜻함, 민감성, 반응성, 주도성 격려, 자극 및 풍부함에 대한 평가가 전 세계 인지, 표현적 및 수용적 의사소통, 의사소통 사용 측정과 상관관계를 보였습니다. 가정 환경의 전반적인 질과 자극 및 풍부함에 대한 모성 평가가 유아 의사소통 측정의 가장 일관된 상관변수로 나타났습니다. 관계는 중상위 소득 쌍에서 저소득 쌍보다 더 강했습니다. 이 결과는 아프리카계 미국인 유아의 1세에서의 인지 및 의사소통 기술에 대한 모성 행동의 교수적 및 기능적 측면의 연결을 지지합니다.
Wallace et al. (Sat,)는 이 문제를 연구하였습니다.
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