디지털 경제 조건에 대한 대학의 적응력 향상을 위한 우선 방향

디지털 경제는 고등 교육 시스템에 새로운 도전 과제를 형성합니다. 즉, 사회 경제적 변화의 속도 가속화, 정보의 상품화 및 생산력으로의 전환, 경제 주체의 대규모 디지털화, 근무 환경의 가상화, 정보 및 통신 기술의 적극적 도입, 글로벌 정보 필드의 창출, 사이버 보안 문제의 악화 등이 있습니다. 이러한 조건에서 고등 교육 시스템과 대학의 활동은 현대 교육 서비스 시장에서의 경쟁력을 보장하기 위해 적절히 변화해야 합니다. 이 기사는 고등 교육 기관이 외부 도전에 대한 적응력을 높일 필요성을 입증합니다. 적응력의 범주에서, 디지털 경제 발전에 의해 제기된 도전에 따라 충격을 흡수하고 적응하거나 재조직할 수 있는 고등 교육 시스템의 바람직한 특성을 이해하는 것을 제안합니다. 디지털 경제에 대한 고등 교육 시스템의 적응력의 주요 매개변수는 외부 방해에 대한 저항 정도, 방해에 대한 반응 깊이, 위기 후 회복 속도, 구조적 및 기능적 재조직의 정도, 사전 개발 궤적을 계속할 수 있는 가능성입니다. 이 기사의 목적은 디지털 경제의 도전에 대한 대학의 적응력 수준을 높이기 위한 과학적으로 근거 있는 제안을 수립하는 것입니다. 이러한 제안의 저자는 선택된 적응력 유형에 따라 구조화되어 있습니다: 내향성과 외향성.