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이 논문의 목적은 브라질 티롤 타운의 공립 학교에서 노인 및 어린이와 함께 도시 계획을 위한 마인크래프트 게임 환경의 잠재력을 탐색하는 것입니다. 마인크래프트는 도시 계획에서 아이들과 청년과 같은 주요 사회적 주체의 참여와 관여가 부족한 현재 상황을 해결하기 위한 혁신적인 도구로 사용됩니다. 따라서 게임이 아이들이 미래의 도시를 공동 설계하는 데 어떻게 지원할 수 있을까요? 그들은 게임 환경에서 어떤 유산 가치를 그래픽으로 표현합니까? 지오게임은 실제 공간 맥락을 시각화하는 게임이며 본 연구에서는 청소년 참여를 탐색하기 위해 마인크래프트를 도구로 사용합니다. 우리는 청소년을 도시 계획에 참여시키기 위한 지오게임 환경으로서의 마인크래프트를 테스트하는 두 가지 실험을 설계했습니다. 이 실험들은 자신의 가치를 계획 실천에 가져오기 위해 적극적으로 행동한 아이들과 함께 진행되었습니다. 플레이 테스트 결과는 디자인 워크숍에서 아이들을 지속적으로 참여시키는 마인크래프트의 잠재력과 함께, 보행 가능한 녹색 및 인터랙티브한 공간을 공동 창출할 수 있는 그들의 관련된 놀이 능력을 드러냈습니다. 지속 가능한 개발 및 관리에 대한 책임을 공유하도록 다른 사회적 주체를 동기부여하기 위한 아동 간의 계획 문화를 생성하는 잠재력에 대한 새로운 연구 질문이 떠올랐습니다.
Andrade et al. (Fri,) 이 질문을 연구했습니다.